Un exercițiu simplu la prima vedere, dar esențial când apare o situație reală
Nu sunt genul de activități care atrag atenția imediat. Nu au miză vizibilă, nu produc aplauze și nici nu rămân, de obicei, în fotografii spectaculoase.
Totuși, sunt exact cele care contează atunci când lucrurile scapă de sub control.
La Liceul Teoretic „Emil Racoviță” din Baia Mare, elevii au trecut zilele acestea printr-un exercițiu de evacuare în caz de incendiu. Nu a fost o demonstrație simbolică, ci un scenariu pus în practică, cu pași clari și cu implicarea directă a pompierilor.
Nu doar prezentare, ci un exercițiu pentru toată școala
Activitatea a făcut parte din proiectul european SWEM – Sustainable Weather Emergency Management, derulat de Municipiul Baia Mare.
De această dată, accentul nu a fost pus pe explicații teoretice. Elevii au fost implicați efectiv în exercițiu și au parcurs, organizat, etapele unei evacuări reale.
Au ieșit din clase, au urmat traseele stabilite și au respectat indicațiile primite. În același timp, au înțeles cât de important este calmul într-o situație care, în mod real, poate degenera rapid.
Diferența dintre „știm ce trebuie făcut” și „chiar facem corect” se vede exact în astfel de momente.
Clădire modernizată, dar responsabilitatea rămâne aceeași
Exercițiul vine într-un context aparte. Liceul a fost recent modernizat și redeschis elevilor, după lucrări realizate prin PNRR.
Condițiile sunt, fără îndoială, mai bune. Totuși, riscurile nu dispar odată cu investițiile.
Din contră, apare uneori tendința de a considera că tehnologia rezolvă totul. În realitate, reacția oamenilor rămâne decisivă. Iar aceasta nu se formează din teorie, ci din exerciții repetate.
Educația care nu apare în catalog
Astfel de activități nu țin de o materie anume și nici nu se notează. Cu toate acestea, sunt printre puținele care pot face diferența într-o situație-limită.
Primăria Baia Mare încearcă, prin acest tip de proiecte, să completeze educația clasică cu experiențe practice. Nu este vorba doar despre reguli, ci despre reflexe: cum reacționezi, cât de repede înțelegi situația și dacă reușești să îți păstrezi controlul.
Sunt lucruri care nu se învață dintr-un manual.
Proiectul continuă și în alte licee din municipiu
Seria acestor exerciții va continua în perioada următoare. Potrivit informațiilor oficiale, următoarea activitate este programată în luna aprilie, la Colegiul de Arte din Baia Mare.
Proiectul SWEM este finanțat prin Programul Interreg VI-A NEXT România–Ucraina 2021–2027 și se desfășoară în parteneriat cu autorități din Ivano-Frankivsk.
Dincolo de cadrul instituțional, rămâne însă ideea de bază: pregătirea reală nu începe în momentul unei crize, ci cu mult înainte.
